Configurar Correlatividades Por Año
Configurar Correlatividades Por Año
Introducción
Establece la condición para pasar de un nivel a otro. Por ejemplo, se puede configurar que para pasar de "TEENS 1" a "TEENS 2", el alumno debe aprobar el 100% de las materias.
Primero accedemos a la sección de carreras en el menú lateral: Gestión Académica > Configuración > Carreras.
Seleccionamos la carrera a la cual queremos configurarle las Reglas de Aprobación.
Una vez dentro de la configuración de la carrera, seleccionamos gestionar correlatividades por año.
Por ejemplo: Para cursar el Nivel 2 de TEENS nos pide aprobar el 100% del Nivel 1 de TEENS.
Las condiciones pueden ser:
- Porcentaje de materias aprobadas (por ejemplo, 100% de las materias).
- Nota mínima para aprobar.
- Otros criterios según las necesidades de la institución.
Related Articles
Cambio de Año sin Cierre de Ciclo
En el sistema, existen dos formas principales de gestionar el cambio de año lectivo según las necesidades de la institución: Cambio de año con Cierre Lectivo Esta opción realiza un cierre completo del año lectivo. Aquí, los alumnos se promueven ...2) Configurar Carreras
2.1) Materias/Niveles Base Menú---> Gestión Académica---> Configuración---> Niveles Base Quinttos permite la configuración de lo que llamamos "Materias Base”. Las materias base son útiles para dejar una configuración previa y estandarizada para las ...Reporte de Cantidad de Alumnos por Carrera, Año, Turno y Comisión
Esta opción te permite consultar la cantidad de alumnos discriminados por carrera, año, turno y comisión. ? Acceso al Reporte Ingresá al menú lateral izquierdo -> Reportes. En la sección de Alumnos, hacé clic en Cantidad de Alumnos por carrera, año, ...Reporte Promedio por año y años anteriores
El módulo de reportes incorpora una nueva herramienta dentro de la sección de Evaluaciones, pensada para facilitar el análisis académico de cada estudiante a lo largo de toda su trayectoria en la carrera. El reporte “Promedio por año y años ...Inasistencias por Dia
El sistema permite a los preceptores o administradores asentar la falta de un estudiante de manera global para toda su jornada de cursada, simplificando la carga administrativa cuando el alumno no asiste a ninguna de las materias del día. ...